4月底，我市部分高校開(kāi)始“試水”返校，第一批回來(lái)的學(xué)生人數(shù)都較少，五一假期之后，高校開(kāi)學(xué)啟動(dòng)了“快進(jìn)”鍵，學(xué)生開(kāi)始大規(guī)模返校，今天常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院迎來(lái)了大規(guī)模的學(xué)生返校，一起到現(xiàn)場(chǎng)去看一看。
音樂(lè)+畫(huà)面 行李消毒，到驗(yàn)證身份信息、健康碼等
學(xué)生1：在家歇夠了?，F(xiàn)在比較想上學(xué)。
學(xué)生2：還是想上學(xué)。
學(xué)生3：有點(diǎn)舍不得家里，在家這么久了，忽然間要回學(xué)校，有點(diǎn)不習(xí)慣。
    家長(zhǎng)1：心情很好，終于把他送走了，在學(xué)?？隙ū仍诩依锖茫依餂](méi)人管他，散漫。
家長(zhǎng)2：我已經(jīng)交代了，不要到人多的地方去，吃飯干什么都要把口罩戴上，回宿舍的時(shí)候，路上不要聚集，個(gè)人衛(wèi)生啦，勤洗手啦，都交代的。
21歲的張翰升是軟件技術(shù)專業(yè)的一名大二學(xué)生，今天第一個(gè)回到久違的宿舍，他說(shuō)在家呆了100多天，一直期盼能夠早日回校，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。
常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院大二學(xué)生 張翰升：覺(jué)得還是比較激動(dòng)的，開(kāi)心的，在家都呆膩了。在家里上網(wǎng)課，沒(méi)有像課堂上老師講的那種，在課堂上還能向老師提問(wèn)什么的 做作業(yè)的話 比較不方便 打算把寒假在家里上的那些網(wǎng)課 還有一些不足的地方 再補(bǔ)充一些吧。
在張翰升的行李中，多了一些藥品和營(yíng)養(yǎng)品，他說(shuō)主要是為了增強(qiáng)體質(zhì)，以備不需。而讓他沒(méi)有想到的是，寒假前特地在宿舍囤的三箱牛奶，今天都過(guò)期了。
常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院大二學(xué)生 張翰升：我原來(lái)以為一個(gè)多月，很快就過(guò)來(lái)了，結(jié)果放在這里好久
據(jù)了解，常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院這批回校的學(xué)生有1000多人，為整個(gè)學(xué)校人數(shù)的1/3，回到學(xué)校之后，學(xué)生們將在宿舍進(jìn)行為期兩周的準(zhǔn)隔離。
常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院副院長(zhǎng) 楊會(huì)：進(jìn)入校園以后，先回寢室，延續(xù)原來(lái)的線上教學(xué)模式，因?yàn)槲覀円呀?jīng)延續(xù)了兩個(gè)多月的在線教學(xué)，從整個(gè)進(jìn)程上看，其實(shí)學(xué)生的狀態(tài)沒(méi)有拖慢，把當(dāng)時(shí)的課程進(jìn)行了有序的調(diào)整，需要實(shí)踐類(lèi)的課程，我們適當(dāng)后移，需要現(xiàn)在線下教學(xué)輔助的方式，這種教學(xué)課堂全部在后續(xù)進(jìn)行，所以整個(gè)進(jìn)程上，其實(shí)沒(méi)有影響學(xué)習(xí)進(jìn)度。

食堂“花樣”隔板：安全又好看
要說(shuō)學(xué)校容易聚集人群的場(chǎng)所，無(wú)非兩堂，課堂和食堂。新學(xué)期開(kāi)學(xué)，常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的食堂重新進(jìn)行了布置，不僅提高了安全系數(shù)，還很好看。
一段音樂(lè)+畫(huà)面：各種隔板
我們可不是普通的畫(huà)板，你們瞧，學(xué)生們來(lái)吃飯，個(gè)個(gè)都有獨(dú)立的空間。
學(xué)生1：挺安全的，我感覺(jué)，也是避免人與人接觸嘛，蠻有創(chuàng)意的，也沒(méi)那么枯燥。
學(xué)生2：一個(gè)人吃飯都是分開(kāi)的，這些隔板上的圖案，可以看出來(lái)都是學(xué)生自己畫(huà)的 充分的讓學(xué)生發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。
據(jù)食堂工作人員介紹，300塊隔板上的畫(huà)都是他們和已經(jīng)返校的部分學(xué)生共同完成的，花了好幾天時(shí)間，這些作品有的宣教抗疫，有的鼓舞士氣，有的磨礪青春……
常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院梅花食堂副經(jīng)理 趙紹云：畫(huà)畫(huà)的話，是我們學(xué)生來(lái)畫(huà)的，字是我們寫(xiě)的，跟學(xué)生共同合作的，疫情期間嘛，做這些東西就為了起到隔離的作用
除了增設(shè)這些隔板，食堂門(mén)口還增加了不少洗手池，打餐處增貼了一米排隊(duì)線，學(xué)生實(shí)行分時(shí)就餐。同時(shí)，其他重點(diǎn)場(chǎng)所也制定了相應(yīng)的管理辦法。
常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院資產(chǎn)和后期管理處處長(zhǎng) 吳礽才：學(xué)校還建立了通風(fēng) 消毒制度，包括衛(wèi)生檢查制度，對(duì)于宿舍這一塊，我們?cè)谝粭潣堑拈T(mén)口增加了紅外測(cè)溫設(shè)備，浴室使用的時(shí)候，都是晚上預(yù)約 錯(cuò)峰進(jìn)行，把浴室的開(kāi)放時(shí)間增加了。
經(jīng)歷了“超長(zhǎng)”寒假，沉寂已久的校園，終于重新煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)與活力。希望廣大學(xué)生在經(jīng)歷過(guò)這場(chǎng)疫情之后，能夠只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華！