為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全宣傳教育工作，增強(qiáng)廣大師生的消防安全意識和自防自救能力，今天，武進(jìn)區(qū)消防救援大隊(duì)走進(jìn)湖塘橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)開展“牽手火焰藍(lán)，平安進(jìn)校園”消防體驗(yàn)日活動，消防員們變身老師，用一天的時間，帶領(lǐng)小學(xué)生“穿越火線”，來看報(bào)道。
上午8點(diǎn)，湖塘橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)五年級的全體同學(xué)們在操場集結(jié)，武進(jìn)區(qū)消防救援大隊(duì)大隊(duì)長趙鼎為學(xué)生代表授“藍(lán)精靈”消防小衛(wèi)士隊(duì)旗并致辭。在簡短的開營儀式后，消防體驗(yàn)日活動拉開序幕。站軍姿、唱軍歌，孩子們在和教官的互動中，感受到了消防員的威武風(fēng)采。戰(zhàn)斗服，是保護(hù)沖鋒在消防第一線的消防隊(duì)員人身安全的重要裝備品之一，現(xiàn)場，教官為孩子們詳細(xì)講解了消防戰(zhàn)斗服的種類、性能，并邀請孩子們試穿戰(zhàn)斗服。
武進(jìn)區(qū)消防救援大隊(duì)消防員 
我們平常的一套裝備大概是40斤左右，因?yàn)槲覀兘裉鞗]有背空氣呼吸器，所以這套裝備在20斤左右，這個帽子就得有3斤左右。夏天都是這樣穿的。如果時間長的話，我們會連續(xù)作戰(zhàn)2到3個小時、4到5個小時，甚至我們通宵救火也會遇到過，這套裝備也是非常考驗(yàn)自身的身體素質(zhì)，所以特別是小朋友來說，還是很有挑戰(zhàn)性的。
記者 
什么感受啊小朋友？
湖塘橋?qū)嶒?yàn)小學(xué) 學(xué)生 
太熱，而且很厚。
湖塘橋?qū)嶒?yàn)小學(xué) 學(xué)生 
消防員叔叔在很熱很熱的天氣，還要穿著這么厚的服裝去，就會十分不容易。
在接下來的實(shí)操體驗(yàn)環(huán)節(jié)中，消防員用簡單生動的語言向師生詳細(xì)講解了滅火器的原理、使用方法及注意事項(xiàng)?，F(xiàn)場，消防教官模擬火情，手把手教孩子們?nèi)绾握_操作滅火器，并組織“滅火隨堂小測試”，引導(dǎo)學(xué)生切實(shí)掌握滅火器的使用方法，使大家在親身體驗(yàn)中掌握消防常識。
湖塘橋?qū)嶒?yàn)小學(xué) 學(xué)生 
滅火的時候要在火的上風(fēng)口，不能在下風(fēng)口，如果在下風(fēng)口碰的話，火可能會傷到自己，而且那個粉會被風(fēng)吹過來，嗆到自己，所以得在上風(fēng)口噴，滅火的時候要注意，要對準(zhǔn)火苗的根部噴。
為提升少年兒童消防安全意識，近年來，武進(jìn)區(qū)消防救援大隊(duì)巧搭載體、鎖定目標(biāo)、暢通渠道，搭建“藍(lán)精靈”消防小衛(wèi)士宣傳教育平臺。通過“基地+隊(duì)站”“必訓(xùn)+選訓(xùn)”“虛擬+現(xiàn)實(shí)”“家庭+學(xué)?！薄皹s譽(yù)+激勵”五位一體的活動形式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中，掌握簡單實(shí)用的消防知識，培養(yǎng)他們從小樹立“學(xué)消防、懂消防、用消防”的思維理念。
武進(jìn)區(qū)消防救援大隊(duì)大隊(duì)長 趙鼎 
我們常說的消防安全要從娃娃抓起。通過教育一個孩子帶動一個家庭，從而影響我們整個社會。另外，孩子在我們?yōu)暮χ幸恢笔侨鮿萑后w，那么對他們加強(qiáng)自身的自防自救，安全教育也顯得尤為重要，也希望通過這樣的活動讓我們的孩子遠(yuǎn)離災(zāi)害，平安健康的成長。