“素質教育”在我國倡導了很多年，如今又乘上“雙減”政策的東風重回熱議。近日，武進清英外國語學校接受了素質教育督導評估，校長馬曙輝從學校管理、文化建設、課程優(yōu)化、教學變革等方面進行了總結匯報。

專家組走進課堂，感受清英教師全面、靈動的教學風采，以及學生扎實、活潑的學習風貌；徜徉于“兒童地球村”，體會其中的創(chuàng)意與智慧；此外，五年級學生以大型童話劇——《獅子王》作匯報展示，以童話課程為載體，以培養(yǎng)人文素質、藝術素養(yǎng)、溝通素養(yǎng)為出發(fā)點，讓孩子們在對話中合作，在交流中共享，用夢幻般的故事，生動性的情節(jié)，來表達對真善美的理解。
武進清英外國語學校校長
馬曙輝：能夠在短時間內呈現出這樣一個效果，就說明平時在孩子全方位素養(yǎng)方面，我們是非常重視的，我們看到這樣一個舞臺劇，是項目式的一個學習，既有語文
表演，語言的對話還有舞美的創(chuàng)作，很多都是孩子們自己（編排）的
專家組還分別對師生、家長進行問卷調查和現場訪談，從多個角度了解學校管理、課程開設、教師發(fā)展、學生培養(yǎng)的實踐與實績。