委員風(fēng)采 省武高校長(zhǎng)宋海永：又嚴(yán)又暖的“大家長(zhǎng)” |
| 時(shí)間：2022-10-11 21:01:23 來(lái)源：生活連線 作者：陽(yáng)湖網(wǎng) |
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下面來(lái)關(guān)注《委員風(fēng)采》。作為校長(zhǎng)，他有著自己的管理風(fēng)格，嚴(yán)肅認(rèn)真，但是對(duì)待師生，他又有著不同于外表的細(xì)心與溫暖，校園的環(huán)境，學(xué)生的動(dòng)向，老師的發(fā)展，是他每天關(guān)注的重點(diǎn)。今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)省武高校長(zhǎng)宋海永。
區(qū)政協(xié)委員
省武高校長(zhǎng)
宋海永：我1998年到武高工作的，2016年調(diào)走，這期間是18年，……最美好的年華都在武高度過(guò)，（之后）到湟里高中工作四年半，對(duì)我的成長(zhǎng)的確有很大的作用，再回到武高，從我個(gè)人的最真摯的想法，就是希望通過(guò)我和大家的努力，讓武高越來(lái)越好，畢竟是有感情的。
宋海永，武進(jìn)區(qū)高中數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、“宋海永名教師工作室”領(lǐng)銜人，擔(dān)任高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作12年，任班主任15年，桃李芬芳。雖然現(xiàn)在不在一線教學(xué)崗位了，但他還是每天一大早就來(lái)到學(xué)校，到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看。
區(qū)政協(xié)委員
省武高校長(zhǎng)
宋海永：我們校園里的各方面的環(huán)境，有些問(wèn)題及時(shí)地拍一下照片，發(fā)到我們相關(guān)的行政人員的微信里，及時(shí)地進(jìn)行處理。我關(guān)注學(xué)生關(guān)注什么呢？最關(guān)心的是他們的精氣神，我們主要是看學(xué)生的狀態(tài)，通過(guò)看學(xué)生的狀態(tài)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題
除了關(guān)注學(xué)生的精氣神，宋校長(zhǎng)也十分關(guān)心教師發(fā)展，路上遇到，總要打個(gè)招呼聊兩句；辦公室大門(mén)始終敞開(kāi)，耐心傾聽(tīng)每一位老師的想法，給他們出謀劃策。
省武高黨政辦公室副主任
黃文娟：首先我覺(jué)得宋校是一個(gè)非常有教育情懷也非常溫暖的一個(gè)人，平時(shí)對(duì)我們年輕老師，他非常的關(guān)注我們專(zhuān)業(yè)上的發(fā)展，也會(huì)在平時(shí)交流的過(guò)程當(dāng)中以一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育和影響我們每一個(gè)年輕老師，隨著新進(jìn)的老師越來(lái)越多，他也會(huì)非常關(guān)注我們這些老師的生活。
對(duì)人，他細(xì)心溫暖；對(duì)事，則以嚴(yán)格著稱(chēng)。作為校長(zhǎng)，宋海永強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，同舟共濟(jì)。他的微信名為“海納百川”，這是他對(duì)自己名字的解讀，也是一種期許，一份堅(jiān)守。
省武高黨委副書(shū)記
陳雯宇：他這種實(shí)干的精神可能不僅僅在他自己身上，……帶動(dòng)我們整個(gè)行政隊(duì)伍的一種精神面貌，還有做事的風(fēng)格，他提出來(lái)的精心做事、大氣擔(dān)當(dāng)不是口號(hào)，就是我們?cè)鷮?shí)實(shí)地在踐行的這樣一種工作的準(zhǔn)則。
傾情教育事業(yè)幾十載，同時(shí)作為教育界的政協(xié)委員，宋海永積極觀察思考教育行業(yè)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，并加強(qiáng)與其他學(xué)校的溝通，及時(shí)了解各學(xué)校在發(fā)展中面對(duì)的問(wèn)題，傾聽(tīng)家長(zhǎng)在子女受教育方面的心聲，收集群眾在發(fā)展教育上的想法，形成議案和建議，在自己最熟悉的領(lǐng)域內(nèi)盡到政協(xié)委員的職責(zé)。
區(qū)政協(xié)委員
省武高校長(zhǎng)
宋海永：有些熱點(diǎn)問(wèn)題我們也積極地參與調(diào)研反省，比如說(shuō)我們?nèi)ツ昃蛯?xiě)了一個(gè)當(dāng)時(shí)很流行，現(xiàn)在也是一個(gè)熱門(mén)的話題，就是雙減背景下我們會(huì)遇到的一些實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題，我們希望通過(guò)我們的調(diào)研報(bào)告能夠給相關(guān)部門(mén)或者說(shuō)相關(guān)的學(xué)校更好的一些提示?！易约焊杏X(jué)到身上的一種擔(dān)子也是沉甸甸的……希望在我們的共同努力下，武進(jìn)的教育事業(yè)越來(lái)越好。
揚(yáng)鞭奮蹄，只爭(zhēng)朝夕，在為人民服務(wù)的教育事業(yè)上，宋海永將不斷探索前行，帶領(lǐng)省武高的教師隊(duì)伍，為社會(huì)培養(yǎng)更多的人才。
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