新學(xué)年剛剛開始不久，我區(qū)各學(xué)校在創(chuàng)新教育思路，加快課程改革方面也是妙招頻出。星河小學(xué)新學(xué)年的做法是：成立三大學(xué)園，結(jié)合孩子們的成長(zhǎng)進(jìn)一步統(tǒng)籌安排，整合資源。

學(xué)校遵從學(xué)生由青澀到成熟的成長(zhǎng)階梯，將1—2年級(jí)分為青蘋果學(xué)園，3—4年級(jí)分為紅蘋果學(xué)園，5—6年級(jí)分為金蘋果學(xué)園。每個(gè)學(xué)園都設(shè)立不同的崗位，有宣傳員、物品領(lǐng)用員、常規(guī)檢查員等。三大學(xué)園在日常的生活學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)互相成長(zhǎng)，互相競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。

【同期聲】星河小學(xué)副校長(zhǎng) 鐘桂芳：我們從學(xué)園這樣一個(gè)視角來進(jìn)行整體的策劃。交給學(xué)園自己組織并進(jìn)行設(shè)計(jì)。應(yīng)該說所有的活動(dòng)都更加貼近兒童的需求。相對(duì)來說減輕了管理者的壓力，也提高了管理的實(shí)效。

下一階段，學(xué)校將開展各學(xué)園相互間競(jìng)賽活動(dòng)，以賽促學(xué)，全面推進(jìn)學(xué)校管理新局面。