洛陽初中：“陽光農(nóng)場”讓勞動教育落地生根 |
| 時間：2023-05-08 21:37:25 來源：武進新聞 作者：陽湖網(wǎng) |
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《常州市勞動教育促進條例》是今年市人大常委會的正式立法項目。近年來，洛陽初級中學創(chuàng)新校園勞動教育模式，因地制宜結(jié)合城鄉(xiāng)資源和學校發(fā)展特色，建立有本校特色的勞動教育課程體系，培養(yǎng)學生參加勞動實踐的習慣。
下午三點，洛陽初級中學2022級一班的50多名學生來到學校西南角的“陽光農(nóng)場”，分批次在農(nóng)場閑置地塊除草，采收蒜苗、采摘櫻桃，這就是他們每周一次的勞動教育課，通過果蔬種植、農(nóng)耕體驗，了解農(nóng)業(yè)科普知識，培養(yǎng)良好的勞動習慣。
洛陽初級中學2022級1班學生
趙祎瀟：對櫻桃進行了采摘，不愧是勞動的成果，大家都嘗了，十分香甜，十分開心。
“陽光農(nóng)場”是洛陽初中農(nóng)耕科普教育基地，占地20畝?；胤痔锏桨?，各班自主發(fā)揮，一班一品，研學為主，公益為要，通過勞動教育課程的開發(fā)與實施，讓學生在勞動中體驗務農(nóng)艱辛，感受農(nóng)耕文化，涵養(yǎng)吃苦耐勞精神。
近年來，洛陽初級中學充分利用校內(nèi)資源，開發(fā)“陽光農(nóng)場”等校本課程，合理設置適合學生的各類勞動崗位，創(chuàng)新勞動教育評價體系，豐富實施路徑，將勞動教育融入學科教學、社團活動、德育活動，彰顯“讓學習生活充滿陽光”的辦學理念。
洛陽初級中學2022級1班學生
陸敏萱：我對生活更積極、更熱情了，勞動鍛煉了我的生活能力，讓我對農(nóng)業(yè)有更多了解。
洛陽初級中學教師發(fā)展處主任
張美紅：一方面培養(yǎng)他們的生活習慣，第二方面也是最重要的，是拓展我們育人的價值和內(nèi)涵。
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