為解決雙職工家庭暑期子女看護(hù)現(xiàn)實(shí)需求，尤其為外來務(wù)工人員家庭、新業(yè)態(tài)勞動(dòng)者群體等解決暑期“幼有所托”的后顧之憂，各種形式的“暑托班”四處開花，在中天鋼鐵集團(tuán)也有這么一個(gè)“暑托班”，但406個(gè)孩子的規(guī)模卻是難得一見，406個(gè)“神獸”該如何管理？又如何讓他們愉快地安然度夏？本期新觀察一起走進(jìn)中天鋼鐵集團(tuán)職工子弟夏令營(yíng)。
早上08：30 中天鋼鐵職工子弟托管基地
清晨的教室內(nèi)，來自中天實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部的老師正在給孩子們上一堂生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)游戲課，通過加、減、乘、除、括號(hào)的巧妙運(yùn)用，增強(qiáng)學(xué)生的口算心算能力和數(shù)學(xué)符號(hào)的運(yùn)用能力。從簡(jiǎn)單的題目開始，一題一題闖關(guān)，孩子們?nèi)硇耐度?，聽得十分認(rèn)真。在這里，除了由對(duì)應(yīng)學(xué)科的老師輔導(dǎo)暑期課業(yè)之外，還有專業(yè)的音體美等教師，組織學(xué)生開展音樂鑒賞、體育運(yùn)動(dòng)、創(chuàng)意美術(shù)和手工制作等興趣培訓(xùn)，還會(huì)根據(jù)孩子們的需要去開設(shè)特色課程，讓孩子們?cè)谶@里全面發(fā)展。
中天實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部老師 劉柏宇：我們夏令營(yíng)里面大概有25個(gè)左右的老師，都是來自我們中天實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部的。除了固定課程外，夏令營(yíng)每周還會(huì)開展一次有教育意義的主題活動(dòng)，圍繞交通安全、消防安全、紅色故事等主題，將講故事、猜謎觀影、有獎(jiǎng)競(jìng)答等各種形式融合于其中，讓孩子們?cè)跉g樂的氛圍中習(xí)得知識(shí)，懂得道理，提升自我，快樂成長(zhǎng)。
406個(gè)孩子被合理有序安排在了7個(gè)班，其中3個(gè)班級(jí)設(shè)置在黨群服務(wù)中心、4個(gè)班級(jí)設(shè)置在職工子弟托管基地。
中天鋼鐵集團(tuán)職工子女 陳文源：我今年升四年級(jí)，我是第一次參加中天夏令營(yíng)活動(dòng)，有很多好玩的游戲，比如有搶凳子、丟手絹，還有投籃，這里還讓我認(rèn)識(shí)了很多新朋友。我還喜歡上美術(shù)課，每一次把喜歡的顏色涂在紙上，讓畫變得美美的，在這里我很開心。
陳文源所在的班級(jí)位于職工子弟托管基地內(nèi)，2022年，中天鋼鐵集團(tuán)斥資650萬元專門建設(shè)一所含教學(xué)、娛樂為一體的現(xiàn)代化設(shè)施功能齊全的托管中心，讓每一位入營(yíng)的學(xué)員都能得到全方位的免費(fèi)服務(wù)。
同時(shí)，每班均安排1名中天實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部老師作為班主任、2名配班老師、1名黨支部專職副書記作為后勤保障負(fù)責(zé)人。
中天鋼鐵集團(tuán)煉鐵黨支部專職副書記 陳慧：主要是負(fù)責(zé)我們孩子們的整個(gè)夏令營(yíng)期間的安全，以及我們的后勤服務(wù)保障工作，比如說我們的用餐，下午的點(diǎn)心包括課間要防止一些孩子打鬧。
上午10:30 
406個(gè)孩子的夏令營(yíng)，想要管理好，光靠班主任和老師可能還是不夠的，為此，集團(tuán)又調(diào)動(dòng)了一些年輕職工作為志愿者輪流參與其中。應(yīng)屆畢業(yè)生任佳龍，7月初入職集團(tuán)后接到的第一項(xiàng)任務(wù)，便是加入志愿者團(tuán)隊(duì)幫企業(yè)帶娃。
志愿者 任佳龍：很意外，但是也是一次很有意義的挑戰(zhàn)。第一次帶這么多小朋友，剛開始還是很緊張的，但是幾周相處下來我們已經(jīng)很融洽了，這次夏令營(yíng)讓我感受到中天是一個(gè)很有愛的大家庭，我也對(duì)以后的生活工作充滿了期待。
課間，志愿者們還會(huì)跟孩子積極溝通交流，介紹爸爸媽媽的工作內(nèi)容，帶他們更好地了解集團(tuán)的企業(yè)文化，拉近孩子與父母之間的距離。
中天鋼鐵集團(tuán)質(zhì)量管理處員工 史美玲：像我們家姐姐現(xiàn)在就變得特別開朗，然后也積極樂觀，妹妹也是提前適應(yīng)了一年級(jí)的生活。我們每天下班去接她們的時(shí)候，兩個(gè)人都特別開心，一上車就跟我分享，看著她們這么開心的，一天的疲憊就一掃而空。
中天鋼鐵集團(tuán)特鋼煉鐵噴煤工段組長(zhǎng) 王飛：我家孩子已經(jīng)連續(xù)參加三屆了。之前孩子在家跟著爺爺奶奶也是玩玩手機(jī)、看看電視，作業(yè)也要我們催著做，吃飯有時(shí)候我們就在平臺(tái)上面給他點(diǎn)個(gè)外賣。自從參加了集團(tuán)的夏令營(yíng)活動(dòng)，孩子的作息也有了規(guī)律，也有我們中天實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師前來輔導(dǎo)，可以給我們省去一筆培訓(xùn)費(fèi)用，減輕了我們的壓力。
中午12:00 中天鋼鐵食堂
中天鋼鐵集團(tuán)食堂廚師長(zhǎng) 沈建東：小朋友這個(gè)菜喜不喜歡
中天鋼鐵集團(tuán)職工子女孟梓鑫：喜歡
中天鋼鐵集團(tuán)食堂廚師長(zhǎng) 沈建東：好不好吃
中天鋼鐵集團(tuán)職工子女孟梓鑫：好吃
在飲食方面，為了讓孩子們吃飽、吃好，集團(tuán)后勤服務(wù)部在每周菜單上還花了不少巧思。
中天鋼鐵集團(tuán)食堂主管 唐曉芬：我們首先以孩子的身心健康為原則，每天到市場(chǎng)上采購了新鮮的健康的食材，然后根據(jù)小朋友的飲食的營(yíng)養(yǎng)需求，然后制定了一周的這個(gè)菜單，比如像香雜翅根，還有一些小肉圓、番茄雞蛋，像這些菜都是小朋友喜愛吃的，而且營(yíng)養(yǎng)也跟得上。然后我們同時(shí)還安排了專業(yè)的廚師專人負(fù)責(zé)進(jìn)行專間的操作，在食品安全這一塊我們進(jìn)行了全程的監(jiān)控，也使孩子們的營(yíng)養(yǎng)均衡的同時(shí)確保食品的安全衛(wèi)生。
下午04:30 上下學(xué)接送點(diǎn)
從第一期的30人，到第二期的90人，到第三期的255人，再到今年第四期的406人，集團(tuán)職工子弟夏令營(yíng)活動(dòng)連年升級(jí)擴(kuò)容，除了要做好課程設(shè)計(jì)、飲食安全，孩子們的交通安全保障也絲毫不能放松。
中天鋼鐵集團(tuán)保衛(wèi)部督察隊(duì)隊(duì)長(zhǎng) 濮振華：保衛(wèi)部在早上七點(diǎn)至八點(diǎn)，下午的四點(diǎn)四十至五點(diǎn)半，安排8至9名保衛(wèi)人員在托管中心基地和籃球館兩個(gè)接送點(diǎn)，進(jìn)行一個(gè)車輛引導(dǎo)和道路的一個(gè)疏通，全力保障接送人員及小朋友的一個(gè)交通安全。
2022年，夏令營(yíng)獲得了“全國愛心托管班”的榮譽(yù)。而這只是中天鋼鐵集團(tuán)作為常州首批省級(jí)幸福企業(yè)的一個(gè)縮影，多年來，中天集團(tuán)始終踐行“把愛心灑向員工，讓員工把忠心獻(xiàn)給企業(yè)”的治企理念，始終將關(guān)愛好職工及職工子弟作為高質(zhì)量發(fā)展的“必修課”，職工成就感、歸屬感、幸福感也隨之不斷提升。
中天鋼鐵集團(tuán)團(tuán)委書記、黨群工作部副部長(zhǎng) 劉磊：投入巨資建設(shè)中天實(shí)驗(yàn)學(xué)校，舉辦“金秋助學(xué)”活動(dòng)、為流動(dòng)人口子女積分入學(xué)提供幫扶等，全方位解決廣大中天職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的切身問題，營(yíng)造中天特色“家文化”。
這個(gè)夏天，406個(gè)娃也融入了中天這個(gè)大家庭。從孩子們的幸福成長(zhǎng)中，我們看到，為解決職工子女暑假無人照料這一痛點(diǎn)，中天交出了自己的一份答卷，也為全社會(huì)樹立了良好標(biāo)桿。
常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng) 駱建建：我們看到很多企業(yè)甚至是每一個(gè)企業(yè)都在提倡文化建設(shè)，但是真正的文化建設(shè)我覺得就應(yīng)該學(xué)習(xí)像中天集團(tuán)這樣子，讓企業(yè)的員工安心，那么通過406個(gè)人的班，我們也看到教育不光是學(xué)校的責(zé)任，同時(shí)也是我們社會(huì)各個(gè)方面，尤其是我們廣大企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，（未來也）希望我們的企業(yè)能夠發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，給孩子們?nèi)ソ榻B這個(gè)行業(yè)、這個(gè)產(chǎn)業(yè)、這個(gè)崗位是做什么的，給孩子最大的貼近感；能夠把形式搞得更豐富一些，讓孩子能夠更多的接觸大自然，接觸科技、接觸社會(huì)，補(bǔ)上我們學(xué)校所教不了的。
從一個(gè)個(gè)暑托班上，我們不難發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)一個(gè)孩子在成長(zhǎng)過程中，有家、校、企業(yè)、乃至全社會(huì)的共同努力，每一個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣著，每一種力量互相支撐著，才能讓一個(gè)孩子在成才路上不脫節(jié)，也只有這樣，一個(gè)國家的未來才能在可持續(xù)發(fā)展上不斷代。