人間四月天，雪化后的鵝黃，芽初綻的新綠，一樹一樹的花開，正是播種夢(mèng)想的好時(shí)節(jié)。
2018年4月21日-28日，當(dāng)北方的大多數(shù)城市剛剛從寒冬中蘇醒，伴隨著暴雨過后的潮濕與陰霾，雪佛蘭·紅粉筆教育計(jì)劃的粉筆頭老師們?cè)谥貞c市萬州區(qū)小周中心小學(xué)進(jìn)行了為期一周的支教。這是雪佛蘭·紅粉筆13年來，第一次來到山城重慶。
讓我們先來聽聽山城孩子們的心里話
小周中心小學(xué)坐落在重慶萬州山區(qū)，校外青山環(huán)抱，綠樹成蔭；校內(nèi)古樹蒼郁，四季常青。一進(jìn)校園，山區(qū)特有的清甜空氣撲面而來。從孩子們的教室里，就能俯瞰長(zhǎng)江，將美景盡收眼底。不僅風(fēng)景秀麗，學(xué)校的硬件設(shè)施也是相當(dāng)完善。然而全校12位教師中沒有一個(gè)是專職的音體美和英語老師。
一起踏上奇妙旅程，探索精彩世界
小周中心小學(xué)的孩子中有一半是留守兒童，粉筆頭王瓊老師感同身受。“我從小就是留守兒童，所以很能體會(huì)這些孩子們的心理，很孤獨(dú)。15年前的我，就是現(xiàn)在這個(gè)樣子，什么都不知道。大學(xué)選專業(yè)的時(shí)候，也是隨便選，后來發(fā)現(xiàn)自己不喜歡，就很后悔。“說這些話的王瓊老師，現(xiàn)在已經(jīng)是一家上市服裝公司的區(qū)域經(jīng)理，她帶給孩子們的是職業(yè)體驗(yàn)課和手工課，想讓孩子們了解這世界上除了科學(xué)家、飛行員、老師之外，還有很多不同的職業(yè)，以及不同職業(yè)的著裝、工作場(chǎng)景及對(duì)能力和素質(zhì)的要求，鍛煉孩子們的動(dòng)手能力并開拓他們的視野，感受外面的世界。
作為上汽通用汽車的員工，都為能有幸參與雪佛蘭·紅粉筆教育計(jì)劃而自豪。此次有機(jī)會(huì)加入“粉筆頭”行列的易枝和姚宇老師，算是如愿以償了。
姚宇是一名汽車研發(fā)工程師，從上大學(xué)到現(xiàn)在堅(jiān)持做公益活動(dòng)。他認(rèn)為一個(gè)好的身體是生活學(xué)習(xí)的保障，這次支教他帶來的體育課，從第一天開始簡(jiǎn)單介紹課程內(nèi)容時(shí)，就得到了孩子們歡呼式的期待。他認(rèn)為“粉筆頭就像播種者，雖然不是每顆種子都會(huì)發(fā)芽，但只要堅(jiān)持下去，沒準(zhǔn)兒有一天，種子們遇到合適的土壤與水分，就會(huì)生根發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹了。”
易枝是上汽通用武漢物流的工程師。因?yàn)槟赣H是小學(xué)教師，從小就對(duì)三尺講臺(tái)有種莫名渴望的她，從一進(jìn)公司就期待能有機(jī)會(huì)參加雪佛蘭·紅粉筆項(xiàng)目，這次帶來了趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。她希望孩子們能夠通過這些課程，發(fā)現(xiàn)科學(xué)的魅力。同時(shí)，也希望自己能成為和小朋友一起分享知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和見解的大姐姐。
“威尼斯水城、古羅馬斗獸場(chǎng)、瑞士銀行……” 桃子老師為孩子們推開世界之窗
一周的支教讓粉筆頭們?cè)谟邢迺r(shí)間里，把自己的知識(shí)和眼界都傳授給孩子們，而在支教過程中有一些孩子們也令粉筆頭們記憶深刻。
有一個(gè)小女孩特地找到教授臺(tái)詞課的青青老師王子媚，說自己非常喜歡表演，以后想當(dāng)演員，所以特地來詢問老師的建議，而其他的志愿者老師也積極地為小女孩的夢(mèng)想出謀劃策，期待著未來的某一天，能夠在電視上看到她。
“我很緊張，但我還是上來展……展示了，我畫的這個(gè)畫講的是……是一個(gè)小女……孩……”
在郭威老師的美術(shù)活動(dòng)課上，有一個(gè)小女孩——她長(zhǎng)得胖嘟嘟，看起來很害羞，但每節(jié)課都很積極地回答粉筆頭老師的問題，即使緊張，也愿意上臺(tái)來展示自己的作品。學(xué)校的老師說，原來這個(gè)女孩成績(jī)較差，上課時(shí)從來沒有回答過問題。雖然已經(jīng)四年級(jí)，但直到現(xiàn)在還背不了乘法口訣。但她這次的表現(xiàn)很讓老師們驚訝，“沒想到她居然還有這么積極的一面”。
愛讀書的小周中心小學(xué)的孩子們經(jīng)常會(huì)有些千奇百怪的問題，粉筆頭們差點(diǎn)兒被問倒呢。上課第一天，桃子老師就在課堂上被學(xué)生問“這個(gè)世界上有外星人嗎？怎么看待尼斯湖水怪”之類的問題，易枝老師在操場(chǎng)上遇到自己班上的學(xué)生，被問道“老師，酸堿混和在一起會(huì)發(fā)生什么？”“還好我是學(xué)理工的，這點(diǎn)都沒在怕的，要不然真的要被小學(xué)生看扁了！”易枝老師笑著說。
一周的支教過的飛快，轉(zhuǎn)眼間又到了離別的時(shí)刻。志愿老師們從一開始的躍躍欲試，到最后離別時(shí)的依依不舍；孩子們從一開始的羞澀靦腆，到最后的熱情挽留。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，是對(duì)于彼此的珍惜和友愛的見證！ |
