節(jié)氣教育 邂逅時(shí)節(jié)之美 |
| 時(shí)間：2022-11-28 21:30:05 來(lái)源：生活連線 作者：陽(yáng)湖網(wǎng) |
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二十四節(jié)氣是自然之道，更是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。如今，越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)設(shè)二十四節(jié)氣專題課程，讓更多的學(xué)生跟著節(jié)氣走過(guò)四季，感知節(jié)氣文化。
11月22日開(kāi)啟了小雪節(jié)氣，趁著周末，“你好，二十四節(jié)氣”武博自然美育課程也如約而至，10組親子家庭一起“踏雪尋梅”。
學(xué)生：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
小雪節(jié)氣自然美育課程圍繞“梅”字展開(kāi)，在“知小雪”環(huán)節(jié)，孩子們學(xué)習(xí)了小雪節(jié)氣的氣候、物候及習(xí)俗等。在“賞梅瓶”環(huán)節(jié)，館藏文物“青花冰梅瓶”用獨(dú)有的“冰梅紋”詮釋了清麗雅致之美。探索節(jié)氣文物之后就進(jìn)入“吹梅花”環(huán)節(jié)，小朋友們第一次體驗(yàn)“吹畫(huà)”藝術(shù)，吹得梅花片片落。
家長(zhǎng)：因?yàn)橄襁@些都是第一次畫(huà)，很多第一次都是慢慢體驗(yàn)出來(lái)的，感覺(jué)很開(kāi)心，能學(xué)到很多知識(shí)。
武進(jìn)區(qū)青少年活動(dòng)中心美術(shù)教師
任玉娜：二十四節(jié)氣是古人根據(jù)時(shí)節(jié)、氣候、物候，然后歸結(jié)在一起的文化知識(shí)，對(duì)于這方面文化的發(fā)揚(yáng)，小朋友們會(huì)知道更多關(guān)于古人的文化。
“你好，二十四節(jié)氣”武博自然美育課程已經(jīng)開(kāi)展了五年，美育的影響也早已從博物館擴(kuò)展到多所學(xué)校。2021年，武進(jìn)區(qū)青少年活動(dòng)中心也參與進(jìn)來(lái)，希望在自然的循環(huán)往復(fù)當(dāng)中，給更多的孩子以更完整的滋養(yǎng)。
李公樸幼兒園古方園區(qū)園長(zhǎng)助理
杜佳琳：我們學(xué)校從三年前就開(kāi)始做二十四節(jié)氣課程了，我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)孩子們不光對(duì)美術(shù)方面，還有自然方面，還有二十四節(jié)氣里的各種食育都挺關(guān)注，然后我們就和常州幼兒師范還有我們的武進(jìn)博物館聯(lián)合起來(lái)舉辦這個(gè)活動(dòng)。
武進(jìn)博物館文化創(chuàng)意部副主任
王麗娜：二十四節(jié)氣自然美育課程一直是孩子們喜愛(ài)而且是持續(xù)參與的活動(dòng)，我們通過(guò)一次次有溫度的館內(nèi)外節(jié)氣活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們感知自然美，傳遞真善美。我們也建立了“館、校、園”合作常態(tài)化的工作機(jī)制，促進(jìn)了我們的校本、自然資源、社會(huì)資源等各方面資源的融合。
課程結(jié)束后，幼兒園的孩子們還帶上他們的專屬節(jié)氣冊(cè)進(jìn)行打卡，而后繼續(xù)在博物館探秘文物里的二十四節(jié)氣，爭(zhēng)做“武博節(jié)氣守護(hù)官”。
天地有大美而不言，一場(chǎng)場(chǎng)美育課程，給孩子們播下傾聽(tīng)自然聲音、感受時(shí)節(jié)之美的能力，相信他們的童年會(huì)更美好更豐富。
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