常大附小引入高校志愿者 課后服務(wù)品質(zhì)再提升 |
| 時(shí)間：2019-03-21 19:10:58 來源：武進(jìn)新聞 作者：陽湖網(wǎng) |
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去年，省教育廳發(fā)布《關(guān)于做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》，要求各地相關(guān)部門積極支持中小學(xué)校開展學(xué)生課后服務(wù)。目前，我區(qū)部分學(xué)校正迎難而上，主動(dòng)尋求破題之道。
記者
張小波（全區(qū)各校課后服務(wù)除了老師們的加入，在我區(qū)一些學(xué)校像常大附小嘗試引入了大學(xué)生志愿者參與看護(hù)，把三點(diǎn)半后的校園搞得有聲有色，構(gòu)建豐富多元的校內(nèi)托管服務(wù)。）
【現(xiàn)場(chǎng)同期】（你們喜歡什么小兔子？老師來教你們捏，兔子要先把她的身子做一個(gè)圓形。）
眼前的這位“老師”并非本校教師，而是來自常州大學(xué)華羅庚學(xué)院的大一學(xué)生蔣宜彬。蔣宜彬告訴記者，在課后服務(wù)時(shí)間，自己會(huì)教孩子們畫畫，或者帶他們進(jìn)行一些趣味性游戲。
常州大學(xué)華羅庚學(xué)院學(xué)生
蔣宜彬
（我覺得這些孩子們都有一種童真和他們?cè)谝黄鹞矣X得很開心，包括他們送給我的這些東西我就覺得很感動(dòng)。）
常州大學(xué)附屬小學(xué)共有505名學(xué)生報(bào)名參加了課后服務(wù)，在課后服務(wù)開展過程中，學(xué)校發(fā)現(xiàn)每周一下午全校教師例會(huì)，總會(huì)有一部分老師缺席，影響業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與交流。常州大學(xué)得知該情況后，便在華羅庚學(xué)院募集大學(xué)生志愿者，每周一下午利用課余時(shí)間前往常大附小參與課后服務(wù)。經(jīng)過兩校選擇，共招募了26名大學(xué)生志愿者。
常州大學(xué)附屬小學(xué)副校長(zhǎng)
曾旦（在這樣的一個(gè)情況下，常州大學(xué)華羅庚學(xué)院他們主動(dòng)找到我們，他們也在關(guān)注學(xué)生課后服務(wù)這個(gè)事情，也表達(dá)了想一起參加課后服務(wù)的意愿?，F(xiàn)在有常州大學(xué)大學(xué)生來從事這項(xiàng)工作，學(xué)校也是非常放心的。）
常州大學(xué)華羅庚學(xué)院輔導(dǎo)員
席帥（針對(duì)不一樣的群體，一年級(jí)的學(xué)生在我們志愿者服務(wù)的過程當(dāng)中可能是更需要有耐心和小朋友進(jìn)行溝通交流，六年級(jí)的話更多的在乎他們學(xué)業(yè)上的問題，很多志愿者有特長(zhǎng)可以在這邊展示。）
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