華閔：愛崗敬業(yè)心 追逐教育夢 |
| 時(shí)間：2020-05-23 20:46:39 來源：武進(jìn)新聞 作者：陽湖網(wǎng) |
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來看系列報(bào)道《激揚(yáng)青春力量·先鋒90后》。教師是文化科學(xué)知識的繼承者和傳播者，是學(xué)生身心發(fā)展過程的教育者、領(lǐng)導(dǎo)者。湖塘橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)教師華閔，以愛崗心、逐教育夢，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，讓知識可操作、可體驗(yàn)，讓成長可觸摸、可丈量。
走進(jìn)湖塘橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)三（4）班，華閔正帶著學(xué)生上語文課。課堂中的華老師幽默活潑、一顰一笑、一舉一動，好似學(xué)生一般。自2015年大學(xué)畢業(yè)以來，華閔始終嚴(yán)格要求自己，努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，將飽滿的熱情投入到熱愛的教育事業(yè)中，她也因此收獲了諸多成績：2018年獲武進(jìn)區(qū)小學(xué)道德與法治優(yōu)質(zhì)課評比一等獎、武進(jìn)區(qū)首屆法治公開課比賽特等獎，2019年獲常州市“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員提名獎”等。在教學(xué)路上，大大小小的比賽讓華閔的業(yè)務(wù)能力得到了快速成長。
湖塘橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)學(xué)生發(fā)展中心副主任
華閔：我們90后除了在彰顯個(gè)性之余，我們在自己的各行各業(yè)，都在用自己的一種方式詮釋90后有自己的一種工作狀態(tài)。我更希望一種愛崗敬業(yè)的老師，她是跟學(xué)生始終站在一起的，跟學(xué)生交流、上課，可以跟孩子們玩在一起。
多次比賽經(jīng)驗(yàn)讓華閔沉淀了更多的教育智慧與能力，并應(yīng)用于課堂教學(xué)與少先隊(duì)活動之中。她為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的空間，在紅領(lǐng)巾尋訪綠色建筑、尋訪“大國工匠”宋彪活動中，她引領(lǐng)學(xué)生把握新時(shí)代脈搏，學(xué)習(xí)優(yōu)秀模范，激發(fā)學(xué)生不斷形成學(xué)習(xí)能力。雖然年輕，但華閔已是學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員，少先隊(duì)工作雖然忙碌，但她樂此不疲、執(zhí)著認(rèn)真。
湖塘橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)校長
呂榮法：華閔老師雖然是一個(gè)90后，但是她秉持著我們百年老校這樣一種愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)的精神，應(yīng)該說華老師在我們學(xué)校90后里是佼佼者，她不僅工作踏實(shí)認(rèn)真，更富有90后的特點(diǎn)，有創(chuàng)新創(chuàng)意而且很多創(chuàng)造性的開展一些教育教學(xué)活動。
湖塘橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)學(xué)生發(fā)展中心副主任
華閔：在做老師的過程當(dāng)中，我是越做越喜歡。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g待在校園這樣的凈土，跟天真可愛的孩子們簡單的交流。雖然每一天可能日復(fù)一日的工作但是在這個(gè)過程當(dāng)中，無意間你就會收獲一份很多人都夢寐以求的快樂。
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