武進(jìn)：義賣愛心湯圓  情暖環(huán)衛(wèi)交警

今天上午，我區(qū)組織開展“一碗湯圓的思念”義賣活動，為一線交警、環(huán)衛(wèi)工人送去元宵的溫暖、節(jié)日的問候。
一大早，在機(jī)關(guān)食堂門口，志愿者們將一箱箱湯圓從車上卸下，碼放得整整齊齊，等待之前訂購的單位、市民前來領(lǐng)取。經(jīng)過區(qū)鎮(zhèn)兩級前期發(fā)動，公益組織積極響應(yīng)，共有41個單位、2000多名市民參加了這場愛心義賣，累計訂購湯圓近5000份。
本次活動由團(tuán)區(qū)委、區(qū)文明辦、區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理中心牽頭，區(qū)新時代文明實(shí)踐指導(dǎo)中心（區(qū)志愿服務(wù)促進(jìn)中心）發(fā)起實(shí)施。文明志愿者代表還來到長虹路武宜路路口、常武路廣電路路口、環(huán)衛(wèi)愛心驛站、武進(jìn)交警大隊(duì)等地，為堅守一線的交警、環(huán)衛(wèi)工人送湯圓、送祝福。
志愿者代表 于鈺
環(huán)衛(wèi)工人和交警平時在路上也很辛苦，特別是這種又下雨又寒冷的季節(jié)，想給我們環(huán)衛(wèi)工人和一線交警送去溫暖和節(jié)日的問候。

嘉澤鎮(zhèn)：共享“嘉鄉(xiāng)”文明  共度歡樂元宵
歲歲鬧元宵，轟天鑼鼓敲。日前，嘉澤鎮(zhèn)舉辦“嘉鄉(xiāng)文明小使者 有我有愛有思念”元宵節(jié)活動，嘉澤、夏溪、厚余、成章小學(xué)的32名學(xué)生，參觀了鎮(zhèn)新時代文明實(shí)踐所，了解嘉澤鄉(xiāng)風(fēng)、節(jié)日民俗，隨處可見的紅燈籠、豐富多彩的燈謎將元宵氛圍推向高潮。
成章小學(xué)學(xué)生 陶銳澤
我學(xué)到了許多嘉澤歷史和一些文化，比如說有三狀元九進(jìn)士，我會把這些知識帶回成章，去傳播給我的小伙伴和爸爸媽媽，一起宣傳嘉澤文化。
在“我愛我嘉”人文知識PK中，圍繞“嘉澤名字的由來”、“嘉澤的六大志愿者隊(duì)伍”等問題，大家思維敏捷、踴躍回答，最終，厚余小學(xué)奪得冠軍。
嘉澤鎮(zhèn)婦聯(lián)主席 仲貞
針對不同人群開展一系列豐富多彩的活動，通過這些活動的開展，我們想更好地打響我們嘉澤“益嘉人”志愿服務(wù)品牌，另一方面也是想賦予志愿服務(wù)更多傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。
當(dāng)天，4所小學(xué)的學(xué)生們還開展了愛心湯圓義賣活動，共籌得善款2966元，用于定向資助貧困學(xué)生。

牛塘鎮(zhèn)：“萌娃”鬧元宵  民俗風(fēng)情濃
今天上午，牛塘鎮(zhèn)新時代文明實(shí)踐所舉行元宵節(jié)主題活動，來自小童星幼兒園的20名“萌娃”，穿著紅彤彤的衣裙，扎著喜慶的“哪吒頭”，在國畫老師及剪紙師傅的指導(dǎo)下，以“?！睘橹黝}，用一雙雙巧手或畫、或剪，體驗(yàn)民俗風(fēng)情、表達(dá)節(jié)日祝福。此外，猜燈謎環(huán)節(jié)也吸引不少居民前來參與。
小童星幼兒園教師 俞偉琴
吃湯圓、包湯圓，還有剪紙，還畫了具有代表性的國畫，非常好，小朋友也非常開心。

南都社區(qū)：巧手制作花燈  重溫民俗技藝 
元宵節(jié)，牽上一只兔子燈，是很多人的童年記憶。昨天下午，湖塘鎮(zhèn)南都社區(qū)組織居民制作兔子燈，擰鋼絲、纏膠布、定骨架、糊燈紙，看似簡單的兔子燈，做起來卻相當(dāng)?shù)目季?。看著一只只可愛的兔子燈逐漸成型，孩子們的喜悅之情溢于言表，家長們也紛紛點(diǎn)贊這樣的活動。
湖塘鎮(zhèn)南都社區(qū)居民 吳芹
這是我們中國的傳統(tǒng)藝術(shù)，帶他過來體驗(yàn)一下，然后自己動手做一個，小孩子也是蠻有成就感的。

民俗文化走進(jìn)校園 武實(shí)小師生慶元宵
元宵節(jié)，是武進(jìn)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)書院生活的節(jié)日課程。昨天下午，武進(jìn)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展“鬧元宵”活動。在學(xué)校食堂，老師們分發(fā)面團(tuán)，一年級的學(xué)生們認(rèn)真揉搓、制作元宵，體會節(jié)日的快樂。
武進(jìn)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一（10）班學(xué)生 王雨彤
我今天很開心，我喜歡今天的活動搓湯圓。
此次鬧元宵活動以年級為單位開展：一年級汆湯圓、品湯圓；二年級剪窗花、貼窗花；三年級制作“元宵市集”闖關(guān)卡；四年級做燈籠、猜燈謎；五年級聊牛知識、牛文化；六年級夸心中“最牛”名人。活動以傳統(tǒng)節(jié)日為載體，將傳統(tǒng)文化與學(xué)校書院課程相融合，在學(xué)生內(nèi)心根植對傳統(tǒng)文化的熱愛。
武進(jìn)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)書院中心主任 錢琳 
每個民俗都圍繞了傳統(tǒng)佳節(jié)來進(jìn)行，其實(shí)這也是對我們中國傳統(tǒng)文化的繼承。